Проекти по Erasmus+
Акредитиран проект №2024-1-BG01-KA121-VET-000229754
Акредитиран проект № 2023-1-BG01-KA121-VET-000135819
Акредитиран проект № 2022-1-BG01-KA121-VET-000065800
През първата година от периода на Еразъм+акредитацията (2022/2023) е предвидено участието на 30 ученици от XI клас на ПГ по телекомуникации, разделени в три потока кактоследва:
10 ученици отспециалност Икономическа информатика, които да проведат двуседмичен стаж в гр. Брага, Португалия. Партньор по тази дейност е Bragamob.
10 ученици отспециалности Системно програмиране, Приложно програмиране, Компютърна техника итехнологии и Компютърни мрежи ще проведат двуседмичен стаж в гр. Виченца, Италия.
10 ученици от специалности Телекомуникационни системи, Оптически комуникационни системи, Компютърна техника и технолгии и Компютърни мрежи ще проведат двуседмичен стаж в гр. Виченца, Италия.
Освен ученици е предвидено участието и на 8 учители отПГ по телекомуникации (по един представител навсяка специалност и един Директор/ Зам Директор). Учителите ще участват в структурен курс на тема STEM образованиев гр. Брага, Португалия. Партньор по тази дейност е бъде Bragamob.
ПОВЕЧЕ ПОДРОБНОСТИ ЧЕТЕТЕ В ЛИНКОВЕТЕ ДОЛУ !
Акредитация по програма Еразъм + № 2021-1-BG01-KA120-VET-000046210
През 2022г. на Професионална гимназия потелекомуникации е присъдена Еразъм+ акредитация, благодарение на която презследващите 5 години ученици иучители ще имат шанса да участват в практика/обучение в страна от Европейскисъюз.
Основните ни цели през следващите години са:
1. Повишаване на професионални и езикови умения, знания и компетентности на учениците чрез прилагане на европейски опит в реална работна среда.
Реализацията в професиите от настоящето и бъдещето е свързана с осигуряването на адаптивно, иновативно и привлекателно професионално образование и обучение. Това преминава през добра и съвременна материално техническа база, добри учители, професионалисти в своята сфера на преподаване и осигуряване на учене чрез практика в реална работна среда. Възможността за практика и обучение в друга страна дава възможност на учениците да развиват и усъвършенстват както практическите си умения, така и да се работи върху тяхното личностно израстване като пълноценни граждани, да се улесни пригодността им за заетост на пазара на труда. Езиковата практика допълнително внася увереност у младите хора за успешната им професионална реализация, като граждани на ЕС и част от културното разнообразие на Европа.
Главната ни цел е да засилим интереса на учениците към професиите в бъдещето, да им дадем увереност, че могат да се справят с всички предизвикателства, да ги мотивираме още повече в обучителния процес.
2. Осигуряване на възможност за повишаване на квалификацията на учителите по професионална подготовка чрез обмен на добри практики в европейски образователни институции.
За да постигнем качество и ефективност на образователния ни продукт трябва активно да работим за това и учители и родители да се ангажират със по-високо качество на образованието в интерес на бъдещите поколения. Това не би било възможно без непрекъснатата квалификация на педагогическия персонал. Учителите трябва да търсят по-добри методики за представянето на учебния материал, с което да се подобри ефикасността на преподаването в присъствена форма и при обучение в електронна среда, да следят за развитието на технологиите, тенденциите в развитието на професиите през 21 век и да ги внедряват в ежедневната си работа. Това ще ги мотивира още повече, което ще допринесе и да се повиши качеството на обучението за следващите поколения ученици. Възможността за непрекъснато усъвършенстване и информиране ще мотивира повече млади учители да се задържат в професията и да работят за въвеждането на нови учебни програми и специалности.
3.Повишаване привлекателността и международното измерение на гимназията.
За да се затвори кръгът в образователния процес трябва да се мисли и за привличането на нови участници в него. ПГ по телекомуникации е поставена в условия на висока конкуренция и привличането на мотивирани обучаеми е основен приоритет в работата на училището. Трябва да се работи и в посока на привличането на повече участници в този процес – родители, училищно настоятелство, бизнес партньори. Добрите взаимоотношения с множество представители на бизнеса, университетите и сходни образователни институции са атестат за доверието към училището като качествена образователна институция. Всички тези фактори могат да допринесат и да участват в разширяването на партньорската мрежа, като се излезе извън границите на страната и се увеличи интернационализацията на дейността на училището, която да придаде международно измерение на институцията.Това можем да постигнем чрез активно сътрудничество с партньори, водещи институции в областта на ПОО както у нас така и в страни от ЕC.
ЕВРОПЕЙСКАТА МОБИЛНОСТ - ИНВЕСТИЦИЯ В БЪДЕЩЕТО № 2021-1-BG01-KA122-VET-000030866
"Киберсигурност и кибер тормоз в професионалната гимназия" № 2021-1-BG01-KA122-SCH-000030692
“ВИРТУАЛНА КЛАСНА СТАЯ“ №2019-1-BG01-KA101-061580
Проект "“CLIL МЕТОДИКА ЗА ЧУЖДОЕЗИКОВО Е-ОБУЧЕНИЕ ИНТЕГРИРАНА В УЕБ БАЗИРАНА ПЛАТФОРМА“ №2018-1-BG01-KA101-047191"
Проект „Улесняване на прехода от образование към пазара на труда“ №-2018-1-BG01-KA102-047163
Проект "Чрез европейска практика към успешна професионална кариера № 2017-1- BG01 – KA102 - 035804 "
Проект "Развитие, оценка и запазване на знанието - Develop, Evaluate and Safe Knowledge - Knowledge Continuity in Vocational Education"
“NO STEREOTYPES FOR EQUITY AND INCLUSION”